塞巴斯蒂安

回复 巴拉哈 :在学校体育课后服务质量提升方面🕚🌉🎬🍲🌜，应在对学校体育教学内容的梳理后🍉🎧㊙⚛️，通过挖掘与拓展学校体育课程教学内容⚓️🗿🎻👌，用于满足学有困难💿🤲、学有余力学生的体育课后服务需求🍪☸️。其次🍣🗑😓，强化体育课后服务过程监控🍼💴🏺😎，构建学校督导🍵🍲🍉、领导巡课🕕🖇👎、同行评教🚄🍚🦄、学生评价等立体化的体育课后服务质量监控体系🛷🎡📸🕞☪️。最后👨🐆🌼，兼顾未参加体育课后服务学生的教育公平🎸⌨️🕤🏏👿🌥，通过报告卡的形式🍶😎，向家长反馈学生体育能力水平及存在的问题🚜🎸🙂、学校体育课后服务安排🥙🥋，以此强化未参加体育课后服务学生积极锻炼的家庭环境🌼🕕🧓🐜🦈。

奥斯瓦尔多

回复 维米尔伯根 :为了提升孩子的基本功♟🆚，每天加班两个小时以上给学生训练足球🎥✝️🦀🦄，因为孩子们白天要上课🈚🙆🈴🐅，只能利用学校放学后的时间来给足球特长生训练🍓☯️。初中生学习压力大🚅🌍🚔🎋🥋，要面临升学考试🆔😴🌎，作为教练既要保证学生足球训练🕰🍀💕🦉🌽，又不能耽误学生文化学习🗑🥪🦖✍🌧，必须高效利用好每天的每一分每一秒🙅🏰🍌🌏。那时候真的很艰苦⏰🕖🥧，其他体育专业的老师都带着一群学生🦖🖐⚰️，而我就带着两名学生在操场上练习颠球🍖🐳♍️、短传🚒🔞、长传......往往是练着练着天就黑了🎢🌎🐉💓，才不得不结束🍉😗✋。当年学校没有足球场🏤🏫🌄🐒🐾，只能周末我带着他俩跑到湖南医药学院足球场进行专业技能训练🍉🦡♒️♎️。

萨勒尼塔纳

回复 范德斯特鲁伊克 :尤其是当索斯盖特取得领先后再次莫名其妙地送出了控球权后🍥🛣🐅，阿诺德在防守上没有太多贡献🦗🍇😎，在向前推进的时候也失误不少🏣🌄🍻，还没能打出几次自己标志性的长传🐉😼。