回复 范那佛洛 :在收获奖杯的同时🚄🐈🦇🤭,小球员们的踢球水平✂🕉🌎、执着于足球的故事也感动了在场的所有人🥭🎪🗽☄️。本赛事获得最佳球员的郭佳卫同学说🚙🎻🦎🤨:“我自从8岁跟随和平之光足球队踢球到今天两年多🕓🍎🔯,经历了各种风雨🍽🗜🍅❣️👎,才有了今天健康阳光🎢🌌🕗🕚,不畏艰险的我💮🏗🗽❗️,我爱足球🚈🏘🍍😮👌🍛。教练经常教导我们🦷🎼🍗🔞🥨,足球的本质是快乐㊗🌡☸️🐨🦋,最终目的是通过足球去学会坚持与感恩🈵🍿😸⛈。感恩队友与对手的陪伴🌖🦎🌒,感恩家长与老师的教导🏬🎥🆑,球场上无止境的追求💴⚓️🦘🤓,可以让我们去成为更好的自己🏤☕🛐😔🌮。希望每一个热爱足球的好朋友们📺🌕👄☸️💔,忠于足球🍯🚇🏹🐡,忠于球队🏘🆖🌩💕🍫,忠于自己🍅🌮🍭🤖☸️,快乐成长🉑🗺🌾🍜😖!”
回复 帕特罗 :“我从事体育教学和裁判工作几十年了🚎♉️👎🌽,但怎么指导社会群体进行体育锻炼还不是很擅长🌯🌿💐♨️,希望通过培训🍄🗑🚓🤯🦒😚,掌握更科学🕰🍌💈😹🥨🔯、系统的教学方法🥯🥪👴🐤,能够为不同群体制定适合他们的运动处方🙍🐟🍀。”南京大学浦口校区体育部主任臧育扬是国家级田径裁判员🍱🎮🎸⚾️🙊,他希望能走出校园🥂🏬🥧🍊,利用专业知识服务更多群众🐝⛴🛶🐸。
回复 阿尔帕斯兰卡尔塔尔 :规范建立作业管理制度🥌🥒🌮☪️。根据“双减”工作要求🏍🌒🥨✊🕦🖤,减轻学生课业负担🍿🎍🤳,提升教育教学质量🚖🌑🏫☪️🤠,把更多时间还给学生🏙🙆🆘,用于体育锻炼👄🍢🔰🦘、兴趣爱好培养🙆🍣🥛🍒、自主探究等🏝🕑🤛🕞😌。学校科学制定作业管理制度🍟📏🏭🐬、作业限时制度🚁😦🚫,明确要求教师严格落实一⏱🤟、二年级不留书面家庭作业🍦🍡,三至六年书面家庭作业不出校🦎♉️🦐,双休日适当布置家庭作业🌻🐷📳,不组织周考🦚🈵🔰🐯、月考🍳🌄🤞、限时考试等变相的考试🔒🚁♻️🍄,并把落实情况纳入学期末教师综合考核🎛🌓🦠🧓。